开学一个月了，我换了新的同桌和周围的邻座，一个月下来，坐在我前面的一号同学，和同桌四号同学有些不良的习惯。

　　上午上数学课了，两位同学挺安分的。当老师转移视线后，他俩便躁动起来，一号同学斜转过身来，双手搭在我的课桌上，脚也跨在了板凳的斜杠上，有眼神和同桌交流，而同桌也也作回应，老师起初没有发现，他俩越聊越起劲，开始小声的窃窃私语，这一举动使我成了“受害者”，老师的声音我迷迷糊糊听不清楚。在看他们，一号可能自恃聪明，不听讲课，四号同学就同流合污。两人凑在一块儿，我只得伸长脖子听课。我只想说：“这样做是不对的!”

　　下午，英语课接踵而来。一号、四号同学又开始做小动作了。这次更过分，他们俩通过课中中间的桌洞，抢一把尺，嘴巴接而连三的冒出笑声，我又一次扮演了“受害者”的角色。“砰”一声声响，引起了朱老师的注意，她严厉地盯着四号同学，可他却浑然不知。老师很生气，点了他的名复述课文。同桌愣了愣，周围同学提醒，他才磕磕绊绊地复述起来。投影上有些提示，他头朝着天，一副傻样。同学们都对他冷嘲热讽。老师让他坐下后，还是不知收敛，自顾自玩。我也忍无可忍，打了他一下。老师也很愤怒的让他和一号同学站到后面去。我如解放了一般：“终于安静了!”

　　这样做是不对的，既会影响他人，又会影响自己。这种害人害已的事儿为什么要做呢?

　　【作者:石盼盼】